أمدّني المقرر الذي أدرسه
حاليَّا "دمج الوسائط المتعددة في تدريس اللغة العربية" بجملة من
الخبرات التي أُضِيفَت إلى رصيدي التعلّمي، منها خبرات جديدة، وبعضها الآخر جاءت
لتطوّر خبرات سابقة.
تتمثل الخبرات الجديدة في
استخدامي لصفحة "Blackboard"
التي أتواصل من خلالها مع دكتور المقرر ومع زملائي الطلبة في الفصل حيث بإمكاني
التعرف على توصيف المقرر، محتويات الدروس، وإضافة واجباتي وتسليمها في الموعد
المحدّد. أتاحت لي هذه الصفحة الإلكترونية فرصة المناقشة الجماعية حول موضوعات
مختلفة تستمد رحيقها من اللغة العربية والوسائط المتعددة.
علاوةً على ذلك، فقد تعرّفتُ
على خبرة جديدة وهي التعرّف على المهارات الست الكبرى لحل مشكلة البحث المعلوماتي،
وبالخصوص طبّقتُ المهارات الثلاث الأولى من تحديد المشكلة، استراتيجيات البحث عن
المعلومات، وأمكنة المصادر والوصول إليها. هذه المهارات سهّلت علي إمكانية البحث
عن المعلومات لكي أطبقها أثناء تدريس الأطفال.
عملتُ مع زميلاتي في المجموعة
على تصميم قصة مصوّرة تبسّط محتويات الدرس للأطفال من خلال استخدام برنامج القصص
المصوّرة. عنونّا قصّتنا باسم "الأفعال الناسخة". كانت تجربة ممتعة
وشيّقة.
أما الخبرات التي جاءت لتطوّر
خبرات سابقة في المقرر، فتمثّلت في إنشاء مطوية لتوعية التلاميذ بشأن موضوع
الاحتباس الحراري، وإنشاء صفحة إلكترونية على موقع الويب تتضمن في محتوياتها جواهر
ولآلئ منتقاة من تطبيق الوسائط المتعدّدة في صف اللغة العربية.
كان مقرر دمج الوسائط المتعددة
في تدريس اللغة العربية مفيدًا لي في تنظيم خبراتي التعلّمية، وكلّي أمل في تحسين
كفاءتي خلال الأشهر القادمة. كما أتمنى أن يتم إمدادنا بدرس توضيحي لطريقة إنشاء
الدروس التفاعلية من خلال استخدام السبورة الذكية.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق